v. 1 (2024): Anais da Semana de Pedagogia e Encontro de Pesquisa em Educação de Maracaju

Banner horizontal com fundo em tom rosa-claro. À esquerda, há uma ilustração estilizada de duas figuras humanas em movimento: uma na cor roxa e outra na cor laranja, cercadas por círculos e pontos nas mesmas cores. À direita, em destaque, aparece o texto em letras grandes e roxas: “XVIII Semana da Pedagogia” e, logo abaixo, “I Encontro de Pesquisa em Educação de Maracaju”. Na parte inferior, em fonte roxa, está o título da atividade: “Linguagem e desenvolvimento psíquico: inferências para a educação escolar”, com as palavras “Linguagem e desenvolvimento psíquico” em negrito e itálico. Pequenos círculos decorativos nas cores roxa e laranja estão distribuídos pelo banner. O design utiliza predominantemente as cores roxo, laranja e rosa-claro, transmitindo uma identidade visual acadêmica e dinâmica.

No ano de 2024 a Semana de Pedagogia e do Encontro de Pesquisa em Educação de Maracaju, intitulada XVIII Semana de Pedagogia e I Encontro de Pesquisa em Educação de Maracaju, foi realizada entre os dias 19 e 22 de agosto de 2024, na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) – Unidade Universitária de Maracaju. Com o tema “Pedagogia em foco: conectando saberes, linguagens e práticas”, o evento foi promovido pelo curso de Pedagogia da UEMS em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Matemática. A programação reuniu estudantes, docentes e pesquisadores em torno de debates e reflexões sobre os desafios atuais da educação, reafirmando o compromisso da instituição com a formação continuada de professores e professoras, o fortalecimento da pesquisa educacional e a articulação entre teoria, prática e intervenção pedagógica.

Publicado: 2026-06-11

EIXO 1: ESTADO, POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO

EIXO 2: EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE E INCLUSÃO.

EIXO 3: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PLANEJAMENTO, CURRÍCULO, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.

EIXO 4: AVALIAÇÃO.

EIXO 5: LINGUAGENS, LITERATURA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.