O PAPEL DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Palavras-chave:
Palavras-chave: Projeto Político Pedagógico. Educação Inclusiva. Planejamento educacional.Resumo
Esse trabalho propõe discutir o Projeto Político Pedagógico enquanto elemento orientador e primordial no contexto da Educação Inclusiva. Nessa seara, parte de um estudo de caráter qualitativo por meio de estudo bibliográfico. Os principais autores utilizados foram: Veiga (2001; 2002; 2009), Vasconcellos (2000;2009), Libâneo (2012; 2018), Mantoan (2003; 2006) e Sassaki (2009). Ressaltamos, assim, a necessidade de planejar o desenvolvimento da Escola como primeira condição indispensável para que sejam traçados os projetos de intervenções de forma responsável, ou seja, o projeto da Escola deve atender às dimensões política e pedagógica que lhes são atribuídas, nesse sentido a importância de um olhar apurado para ações que implementem a inclusão efetiva no contexto escolar. Concluímos que a importância do PPP no contexto da escola inclusiva é identificada como a prática da inclusão de todos independente de sua habilidade, deficiência, origem socioeconômica ou cultural em que a legislação referente à inclusão deve ser prevista no PPP, assim como questões epistemológicas da área. Desta feita, é primordial que os profissionais da educação estejam
sempre atualizados sobre as leis e suas alterações.
