O CURRÍCULO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE MARACAJU E O PROJETO DE EXTENSÃO “GESTÃO EDUCACIONAL EM FOCO”

um relato de experiência

Resumo

O presente trabalho trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa na modalidade de relato de experiência realizado no âmbito da Secretaria de Educação do Município de Maracaju, Mato Grosso do Sul. O objeto da narração deste relato foi o desenvolvimento do Currículo para a Educação Infantil, assim, a vivência de experiências foi empreendida, na construção do mesmo, em encontros mensais que ocorreram no período vespertino com um grupo de docentes composto por representantes das Escolas e Centros Integrados de Educação Infantil (Cieis). Para auxiliar nessa construção, houve uma parceria entre a Secretaria supracitada e a Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), unidade de Maracaju, por meio do Projeto de extensão intitulado “Gestão Educacional em foco: articulações entre o âmbito escolar e a Universidade”. O principal objetivo deste projeto consistiu em realizar assessoria pedagógica aos profissionais da Rede Municipal de Educação no que se refere ao aperfeiçoamento do Currículo e da Avaliação e desenvolver encontros formativos aos acadêmicos de Pedagogia na disciplina de Princípios e Fundamentos da Gestão Educacional da Uems, promovendo, assim, a aproximação entre Universidade e Educação Básica.