O GRÊMIO ESTUDANTIL COMO EIXO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

reflexões a partir de um Projeto de Pesquisa

Resumo

Esse resumo expandido tem por finalidade indicar discussões desenvolvidas no Projeto de Pesquisa que está em desenvolvimento na disciplina de Teoria e Metodologia da Pesquisa I, no âmbito do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (Uems), unidade de Maracaju. O referido projeto será utilizado para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) a ser construído no ano de 2024. Nessa seara, almeja-se na ocasião da apresentação do presente trabalho, identificar elementos que possam fomentar a qualidade do TCC a ser realizado. Assim, o movimento da pesquisa parte da seguinte problemática: Qual tendência de Gestão escolar é desenvolvida no Grêmio Estudantil numa Escola Estadual localizada em Maracaju? Para desvelar essa questão, o TCC terá como objetivo desvelar como é desenvolvido o Grêmio Estudantil no contexto da Gestão escolar de uma Escola Estadual localizada em Maracaju. De forma específica, via refletir como a Gestão Escolar se movimenta para concretizar os mecanismos de participação dos discentes nas tomadas de decisões e, analisar qual a tendência de Gestão escolar que perpassa o desenvolvimento do Grêmio Estudantil. O TCC terá como suporte teórico os autores Santos e Cervi (2022), Martins e Dayrell (2013), Freitas, Piovezan e Portéro (2020) e Prado (2016).