TRAJETÓRIA DA GESTÃO ESCOLAR
da era pós-Regime Militar à contemporaneidade
Palavras-chave:
Regime Militar. Escola Cívico-militar. Gestão democrática.Resumo
A proposta deste Resumo Expandido é discutir a temática da Gestão democrática a partir do contexto do regime militar, as discussões emergem a partir do desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) intitulado “A gestão escolar e a herança do regime militar (1969-1985): um estudo histórico e documental”. Esse TCC está sendo desenvolvido no âmbito da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (Uems), unidade de Maracaju e será defendido no final de 2024. A pergunta central do TCC pode ser assim apresentada: Qual a discussão proposta nas pesquisas de teses e dissertações sobre a gestão escolar durante o período pós-Regime Militar (1964-1985) e sua relação com a gestão escolar no contexto atual? Para tanto, o objetivo geral do estudo foi identificar e analisar as tendências da gestão escolar indicadas nas pesquisas acadêmicas de 2013 a 2023 no que se refere ao debate sobre a gestão escolar e sua relação com o período militar. O estudo foi realizado com uma abordagem qualitativa, por meio de análise crítica do levantamento bibliográfico pertinente à temática abordada. Assim, este resumo expandido discutirá os aspectos teóricos emergentes no desenvolvimento do referido TCC.
