RELATOS DE EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Monitoria discente e o curso de Pedagogia

Resumo

A monitoria discente faz parte de um dos Programas de apoio ao Ensino Superior que é oferecido na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), tornando-se um espaço importante na reflexão sobre a docência desenvolvida nesse nível de ensino. De acordo com o Regulamento do Programa Institucional de Monitoria (PIM) da referida universidade, Deliberação CE/CEPE-UEMS no 376, de 29 de novembro de 2022, o programa “representa um espaço de atuação dentro do âmbito universitário onde os/as discentes que possuem mérito e rendimento acadêmico satisfatório atuam como monitores/as, contribuindo para o aperfeiçoamento do processo de ensino-aprendizagem” (UEMS, 2022). Para além, o objetivo do PIM consiste em: I - despertar no/a discente o interesse pelas atividades de ensino; II - fornecer apoio ao corpo docente no desenvolvimento dos processos de aprendizagem, vinculados a disciplinas; III - contribuir para aprendizagem de discentes que apresentem mais dificuldades em conteúdos disciplinares; IV - prestar suporte ao corpo discente para o uso do ambiente virtual, potencializando-o como espaço de aprendizagem (UEMS, 2022). Nessa direção, a partir da atuação de duas monitoras do Curso de Pedagogia da Uems Unidade de Maracaju nas disciplinas de Didática e Política e Gestão da Educação Brasileira, segunda e primeira série, respectivamente, o relato em tela objetiva tecer reflexões das práticas pedagógicas desenvolvidas no Ensino Superior e suas contribuições na formação inicial tanto das monitoras quanto dos discentes envolvidos.