Vol. 1 Núm. 2 (2011)

ARTIGOS

• A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA DO GRUPO DE ESTUDOS DE ANTROPOLOGIA NO CURSO DE GEOGRAFIA - UEMS JARDIM

  Adriana Pinheiro Barbosa, Sandra Cristina de Souza

  • PDF (Português (Brasil))

• BAKTHIN E VYGOTSKY: CONTRIBUIÇÕES QUE NOS AJUDAM A COMPREENDER A LINGUAGEM UTILIZADA PELOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  Hilluska de Figueredo Sousa Carneiro Marques, Elma Correa Escarabelli

  • PDF (Português (Brasil))

• DESENVOLVENDO A LEITURA: A HORA DO CONTO. QUE HORAS SÃO?

  Wildilene Pereira Moreira, Elma Luzia Correa Scarabelli, Gustavo Alberto dos Anjos

  • PDF (Português (Brasil))

• DESENVOLVENDO A HABILIDADE ESCRITA NA ESCOLA

  Eliane da Silva Ribeiro, Elma Luzia Corrêa Scarabelli, Greyce Kely Souza Soares, Michelli Oliveira Souza, Roselene Mello Lopes, Letícia Angelina Andrade

  • PDF (Português (Brasil))

• BIOLOGIA E PEDAGOGIA/PIBID/UEMS: UM TRABALHO INTERDISCIPLINAR

  Maria de Fátima Rodrigues Sousa, Giana Amaral Yamin

  • PDF (Português (Brasil))

• ENTRE BRINCADEIRAS E BICICLETAS: “A GENTE CORRE E FINGE QUE ESTÁ SE TRANSFORMANDO”

  Joziane de Azevedo Cruz, Levi Marques Pereira

  • PDF (Português (Brasil))

• REFLEXÕES SOBRE OS EFEITOS DO PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA ÁREA DE LETRAS

  Aline Midori Takahara, Elma Luzia Corrêa Scarabelli

  • PDF (Português (Brasil))

• DA LEITURA À PRODUÇÃO DO CONTO NA ESCOLA

  Gustavo Alberto Pereira dos Anjos, Elma Luzia Corrêa Scarabelli, Wildilene Pereira Moreira

  • PDF (Português (Brasil))

• O (DES)ACORDO ORTOGRÁFICO: UM PROBLEMA DE APREENSÃO OU INTERPRETAÇÃO?

  Fernanda de Souza Rodrigues, José Alfredo Silva Melo Sobreira, Elma Luzia Correa Scarabelli

  • PDF (Português (Brasil))

• REFORÇO ESCOLAR DE LÍNGUA PORTUGUESA: SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL

  Cássia de Souza Gonçalves, Elma Luzia Corrêa Scarabelli, Adriana Marques Pereira, Flávio de Paula, Monize Correa Saraiva, Rozana de Almeida dos Santos

  • PDF (Português (Brasil))

• O PIBID: UMA REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA E DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS

  Nágila Kelli Prado Sana, Elma Luzia Correa Scarabelli

  • PDF (Português (Brasil))

• PROPOSTA DE EXPERIMENTO SOBRE CONCEITO DE CONDUTIVIDADE ELÉTRICA PARA O ENSINO MÉDIO

  Daiane Cristina Mariano Alegre, Antonio Rogério Fiorucci, Alexandre Oliveira de Almeida, Priscila Gonçalves Leal

  • PDF (Português (Brasil))

• INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM O USO DO MATERIAL DOURADO

  Lidiane Macena Marques, Lucélio Ferreira Simião

  • PDF (Português (Brasil))

• PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Jussara Oliveira Vaini, Alexéia Barufatti Grisolia, Bruno do Amaral Crispim, Vanessa Oliveira Vaini, Tatiane Zaratini Teixeira

  • PDF (Português (Brasil))