v. 1 n. 1 (2026): Anais do Seminário de Educação Inclusiva da UEMS

Capa do livro de anais do 1º Seminário de Educação Inclusiva da UEMS, realizado em 2025. O fundo é de cor bege claro. No topo esquerdo, a palavra 'ANAIS' em destaque dentro de um retângulo escuro e, à direita, as informações 'n.1 | v. 1 | 2026'. No centro, o título do evento em azul marinho. Abaixo do título, há uma ilustração de uma árvore estilizada cujas copas e folhas formam silhuetas humanas coloridas em vermelho, verde, azul e amarelo, simbolizando diversidade e união. Na base da imagem, lê-se 'Dourados, MS, Brasil'.

Publicado: 23-01-2026

Resumos

PRÁTICAS DE ACOLHIMENTO E INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS APÓS PROCESSOS MIGRATÓRIOS

Bruna Caroline de Oliveira Araújo, Rebeca Silva Araújo, Lucimara Cabreira Benitez

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TENDÊNCIAS E LACUNAS DA PESQUISA SOBRE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO

Adriana Bach Mendonça

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ATIVIDADES ADAPTADAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Luciana Gonçalves de Azevedo

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O PAPEL DA PESQUISA NA CONSOLIDAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM INSTITUIÇÕES TÉCNICAS

Alissa Garcia Moreira, Leonardo Ribeiro de Barros

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REPRESENTAÇÃO DA INCLUSÃO DA MULHER AUTISTA NO MERCADO DE TRABALHO NA SÉRIE “UMA ADVOGADA EXTRAORDINÁRIA"

Camila Rodrigues Ojeda

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GAMIFICAÇÃO E INCLUSÃO “AQUAQUEST” COMO RECURSO DE ENSINO DE VOCABULÁRIO TÉCNICO DE AQUICULTURA EM LÍNGUA INGLESA NO IFES, CAMPUS PIÚMA

Elaine Borges da Silva Sueth, Cássia Aparecida Gobeti dos Santos Lovati, Sheila Faúla Muniz Areias de Oliveira

7-8
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A INCLUSÃO DE PRÁTICAS DE RELAXAMENTO COMO ESTRATÉGIA DE APOIO SOCIOEMOCIONAL EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL

Elisângela Madeira Coelho, Marluci Iara Simonassi Monteiro

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TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO APOIO À CONSTRUÇÃO DA NOÇÃO TEMPORAL EM CONTEXTO HOSPITALAR INFANTIL

Gabriela Morena Santos de Andrade

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES ADAPTADAS PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Gesilane de Oliveira M.José, Katiane da Silva Varela

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PRÁTICAS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL - UU CAMPO GRANDE

João Marcos Tavares Ferreira, Mauricio Macedo Vieira

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ENTRE FRONTEIRAS E A SALAS DE AULA AS DIFICULDADES DE CRIANÇAS IMIGRANTES NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

Lucas Pereira Sanches, Lucimara Cabreira Benitez, Vitória Karoliny Rocha Silva

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PROJETO DE EXTENSÃO EM TECNOLOGIA ASSISTIVA SUSTENTÁVEL COMUNICAÇÃO, PLANTAS MEDICINAIS E INCLUSÃO

Lucas Peres Guimarães, Mariah Machado Leopoldino

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IMPACTO DO DESIGN SENSORIAL DE SALAS DE AULA E BIBLIOTECAS NA PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Milena da Silva Ayala, Mariana da Silva Ayala, Amanda Silva Vallim

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A IMPORTÂNCIA DA DIVERSIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO E METODOLOGIAS ATIVAS PARA ATENDER DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Flavio João Adulai Bari, Thiago da Silva Romero

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PERSPECTIVA COMPARADA ENTRE BRASIL E A BOLÍVIA

Gilceneia Vilalva Rodrigues

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A INTERFACE ENTRE O DIREITO E A TERAPIA OCUPACIONAL O PAPEL DA ANÁLISE OCUPACIONAL NA GARANTIA DA ACESSIBILIDADE EDUCACIONAL

Giovana Silva Puglia de Oliveira, Deni Ireneu Alfaro Rubbo

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ENTRE O ACESSO E A PERMANÊNCIA A INCLUSÃO DO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL (PAEE) NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Tânia Mara dos Santos Bassi, Nadia Bigarella

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RODA DE INVENÇÕES EMPATIA E ACESSIBILIDADE NA ESCOLA PUBLICA INSPIRADA POR TEMPLE GRANDIN

Lucas Peres Guimarães, Gabriela Euzébio dos Santos

20
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DISCURSOS CAPACITISTAS NA ESCOLA

Maricélia Aparecida Nurmberg

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O ESTUDANTE COM BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR

Stella Maris Cortez Bacha, Maria Inesila Montenegro Garcia De Oliveira, Janine Matos Vilharba, Marina de Castro Fregnan, Marielle Moreira Santos Benatti

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PROJETO OUTUBRO ROSA

Taís Moraes Navarro Miranda

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CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA OCUPACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

Valentina Barbosa Paolini Corcioli Miguel, Bruna Morais Melo

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Resumos expandidos

LASTREANDO SONHOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA RELATOS DE PRÁTICAS DOS NAPNES DO IFG

Ana Beatriz Machado de Freitas, Antonio Francisco Jacaúna Neto, Gláucia Mendes da Silva, Marcella Suarez Di Santos

25-30
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GLOSSÁRIO DE TERMOS TÉCNICOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) PARA ENSINO DE PROGRAMAÇÃO A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA

Ana Júlia Stradioto Melo, Irvna Maria Costa Soares, Silvana Morita Melo, Jorge Marques Prates

31-34
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AÇÕES PARA DESENVOLVIMENTO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ESTUDANTE COM TEA

Cidnei Amaral de Mello, Maira Cristiane Benites, Nádia Bigarella

35-40
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EQUIPE MULTIPROFISSIONAL COMO SUPORTE À INCLUSÃO ESCOLAR DESAFIOS E PERSPECTIVAS

Elizangela Gehrke Silva, Elizandro Troni Campos, Loredani Verão Braga , Margarete Moreira da Silva Cardoso

41-45
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO PIBID EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS

Francisco Rodrigues Martins, Vilma Loiola Martins, Eliane Gomes da Silva Selestino, Luana Almeida Ayala, Grazielly Vilhalva Silva do Nascimento

46-51
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PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO DISCUSSÕES E LACUNAS IDENTIFICADAS A PARTIR DE UMA REVISÃO EXPLORATÓRIA

Gabriele Aparecida Barbosa Betone, Maiara da Silva Santos Lima, Morgana de Fatima Agostini Martins

52-57
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ACESSIBILIDADE NA WEB MAPEAMENTO DE REQUISITOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PORTAIS INCLUSIVOS

Igor Monteiro Nunes, Raquel Márcia Müller, Silvana Morita Melo, Jorge Marques Prates

58-60
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SCRATCH NO APRENDIZADO DE PROGRAMAÇÃO DE ALUNOS SURDOS

Irvna Maria Costa Soares, Ana Júlia Stradioto Melo, Silvana Morita Melo, Jorge Marques Prates

61-65
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A (IN)VISIBILIDADE DO TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ENQUANTO PILAR DA ATIVIDADE UNIVERSITÁRIA

Jakeline Ferrari, Maurício Macedo Vieira, Paulo Eduardo Silva Galvão

66-73
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REPENSANDO O PROCESSO AVALIATIVO DO ESTUDANTE CEGO ENTRE A ORALIDADE E A ESCRITA EM BRAILLE

Jaqueline Santos Vargas Plaça, Bruno dos Santos Simões, Elisangela Matias Miranda

74-78
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LIMITES NA MATERIALIZAÇÃO DA OFERTA EDUCATIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE MATO GROSSO DO SUL

Karolinne Santos de Aguiar Paz

79-84
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A IMPORTÂNCIA DAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ABORDAGEM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Marcela Luzio Ferreira Moquiuti

85-89
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ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS ESTUDANTES COM AUTISMO NA REDE REGULAR DE ENSINO NO MUNICÍPIO DE NAVIRAÍ- MS

Mariana Rita de Paulo, Elisangela Aparecida Castilho Cabreira Silva, Elisângela Moreira Bezerra da Silva, Matheus Kashyama Pessoa, Izilda Maria da Silva Cruz

90-96
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ENTRE DESAFIOS E AVANÇOS A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADES EM CAMPO GRANDE – MS

Priscilla Basmage Lemos Drulis, Célia Mirian da Silva Nogueira

97-103
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO ESTUDANTE SURDO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

Anderson Henrique Santos Gonçalves, Ana Flavia da Silva Oliveira, Lorrayne Alves Negri, Romarlei Roa Vasques

104-109
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ENSINO DE CIÊNCIAS E DEFICIÊNCIA VISUAL POSSIBILIDADES DE MATERIAIS ADAPTADOS PARA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS BÁSICOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA E INTRODUÇÃO À ONDULATÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Andréia Aparecida da Silva, Paulo Souza da Silva, Eliane Cerdas

110-113
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PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES ÀS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

Genyelle Ribeiro de Souza

114-118
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PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O DESENHO UNIVERSAL PARA APRENDIZAGEM ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES

Jeane Morlas Silva, Mara Silvana Silva de Souza Morais

119-124
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INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

Suzana Marssaro Santos Sakaue, Reinaldo dos Santos

125-129
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INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR O PAPEL DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E OS MARCOS LEGAIS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL

Leandro Basta, Thaís Mirian Ferreira

130-135
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DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA AVALIAÇÃO DE ALUNOS SURDOS E/OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Júlia Pauline Oliveira Santos

136-141
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DESENHO UNIVERSAL PARA A APRENDIZAGEM ENTENDA O QUE É E COMO APLICAR NA PRÁTICA

Lucimara Cabreira Benitez

142-146
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ESCRITA E AUTISMO DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS

Katiane da Silva Varela

147-151
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MÍDIAS DIGITAIS E LETRAMENTO DIGITAL INCLUSIVO RECURSOS DE ADAPTAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL

Lucas Roberto Machado Simões

152-154
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO ENSINO MÉDIO DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA ESTUDANTES COM TEA

Maria José da Silva

155-160
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O USO DE JOGOS E MATERIAIS ADAPTADOS PARA ALUNOS COM TEA E TDAH

Mateus Barbosa Alves dos Santos, Liliam Carsava Merighe

161-163
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TEATRO INCLUSIVO NA ESCOLA PARA A PROMOÇÃO DA DIVERSIDADE

Reni Aparecida Antonio Trombi Bulgarelli Bulgarelli , Maria José de Jesus Alves Cordeiro

164-168
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USO DA TECNOLOGIA COM ALUNOS DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Sarah Maragno Neves, Odalys Ynerarity Castro

169-175
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NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Adriana Pereira da Silva Santos, Washington Cesar Shoiti Nozu, Andressa Santos Rebelo

176-182
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Relatos de experiência

JOGOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA ALTERNATIVAS PARA FORMAÇÃO DA OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS E A INCLUSÃO ESPECIAL

Claudia da Silva Viegas, Frederico Fonseca Fernandes

202-209
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LEITURA BILÍNGUE E INCLUSIVA UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UEMS

Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo, Daiane Vilhalva Paula, Clarice Pires de Jesus, Victor Augusto Dauto , Luana Almeida Ayala

210-215
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A INCLUSÃO UNIVERSITÁRIA RELATO DE EXPERIÊNCIA DOS ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL (UEMS) - MARACAJU

Jeniffer Ribeiro Pessôa, Augusto Cezar Rahal Filho, Christian Lukas Kuhn, Larissa Dias Sales

216-221
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MEDIAÇÃO LINGUÍSTICA E INCLUSÃO MINHA EXPERIÊNCIA COMO INTÉRPRETE DE LIBRAS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL (UEMS)

Jessika da Silva Garcia Vernochi

222-224
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FORMAÇÃO CONTINUADA RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CORUMBÁ

Luciane de Jesus Velasquez

225-230
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE AGRONOMIA DA UEMS/CASSILÂNDIA

Lucas Roberto Machado Simões, Matheus Apolinário Andrade de Paula

231-233
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NARRATIVAS QUE ACOLHEM LITERATURA INFANTOJUVENIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA NAS AULAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I

Francieli Efigênio Cabreira

234-237
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DA EXCLUSÃO AO FLORESCIMENTO A EXPERIÊNCIA DE UMA ESTUDANTE AUTISTA NO ENSINO SUPERIOR

Ana Carolina Morais de Souza

238-244
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ANÁLISES CITOMOLECULARES POR UM TEA, NO BRASIL E NO CHILE

Paulo Victor Lima Brito, Juceli Gonzalez Gouveia

245-253
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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE DOURADOS/MS

Kaio da Silva Barcelos, Alexandra Mara Pereira, Morgana de Fátima Agostini Martins

254-259
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VIVÊNCIAS PEDAGÓGICAS NO CEIM VITTÓRIO FEDRIZZI EXPERIÊNCIAS DO PIBID/UEMS

Ione dos Santos Marques Manvailer, Luana Almeida Ayala

260-264
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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO SUPERIOR RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL

Luana Almeida Ayala, Silvia Moreno dos Santos, Jakellinny Gonçalves de Souza Rizzo

265-270
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VIVÊNCIA PRÁTICA DE UMA ACADÊMICA CEGA EM ATIVIDADES DE EXTENSÃO O PROJETO “UEMS NA COMUNIDADE”

Maria Eliane Porto, Luana Almeida Ayala, Silvia Moreno dos Santos

271-275
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RODAS DE CONVERSA CONTRA O PRECONCEITO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Laura Roberta Alves Monteiro Santana, Beatriz Barcelos de Morais, Bruno Eduardo Santana Leite, Alline Lam Orué

276-282
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