PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A ESCOLHA DE DIRETOR (A) ESCOLAR NO BRASIL E NO CHILE
Palavras-chave:
gestão educacional, gestão democrática, escolha de diretor(a) escolarResumo
O presente trabalho[1] objetivou mapear a produção científica sobre a escolha de diretor (a) escolar no Brasil e no Chile, no período de 2000 a 2023. As buscas foram realizadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e na Rede Federada de Repositórios Institucionais de Publicações Científicas (LA Referencia). O mapeamento realizado permitiu identificar que no Brasil a escolha de diretor (a) escolar está atrelada ao princípio da gestão democrática estabelecido pela Constituição Federal de 1988, que a eleição de diretores (as) como forma de escolha de diretor (a) escolar é eixo central na luta por relações mais democráticas na escola e está diretamente relacionada com a democratização da gestão e a melhoria da qualidade de ensino. Quanto ao Chile não há registos de publicações sobre essa temática, ao menos nas bases de dados consultadas. Constatou-se ainda, a necessidade de estudos mais aprofundados sobre a escolha de diretor (a) escolar nesses dois países.
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