CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DECOLONIAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA SE PENSAR A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
Keywords:
Geografia Intercultural, Currículo oculto, IdentidadeAbstract
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Published
2024-01-22
Issue
Section
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
How to Cite
CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DECOLONIAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA SE PENSAR A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. (2024). ANAIS DO ENIC. https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/9238