ANÁLISE DO MAPEAMENTO DE FONTES SOBRE LITERATURA INFANTIL E IDENTIDADES DE GÊNERO EM SALA DE AULA, (2005-2022)
Keywords:
Identidades de gênero, Formação Continuada de Professores, Literatura InfantilAbstract
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Published
2024-01-22
Issue
Section
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS
How to Cite
ANÁLISE DO MAPEAMENTO DE FONTES SOBRE LITERATURA INFANTIL E IDENTIDADES DE GÊNERO EM SALA DE AULA, (2005-2022). (2024). ANAIS DO ENIC. https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/9228