Um ESTUDO SOBRE PROCESSOS EROSIVOS E ASSOREAMENTO DA NASCENTE DO CÓRREGO DOIS DE JUNHO EM GLÓRIA DE DOURADOS/MS
Palavras-chave:
Interdisciplinaridade, Meio ambiente, Recuperação de nascentesResumo
Este relato de experiência comenta sobre um projeto com cunho ambiental desenvolvido na Escola Estadual Professora Vânia Medeiros Lopes (Escola da Autoria) no ano de 2022. A referida escola está localizada na cidade de Glória de Dourados/MS. Teve como objetivo principal promover o estudo sobre o processo de erosão e assoreamento na nascente do córrego Dois de Junho na Quarta Linha poente Km 1, no município. Se desenvolveu de forma interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Intervenção Comunitária, Empreendedorismo Social, Geografia e contribuições da coordenação pedagógica. Para estruturar os estudos, a professora de Intervenção Comunitária escolheu o tema com os estudantes, em seguida buscou parceria na comunidade para trabalhar a campo. Foi então que o produtor da região, dono da Chácara Pingo de Ouro, aceitou a parceria. Nas disciplinas de Geografia e Empreendedorismo Social os estudantes realizaram atividades de fundamentação teórica sobre o tema. Usaram o Documentos Google da conta e-mail edutec de forma colaborativa, a conta foi criada pela Secretaria Estadual de Educação do Mato Grosso do Sul no período da pandemia COVID-19, para servir de recurso nas aulas remotas. O projeto contribuiu tanto para a aprendizagem dos estudantes, como para socialização de conhecimentos entre comunidade/escola, também no processo de recuperação da nascente com plantio de árvores nativas.
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