RELATO DE EXPERIÊNCIA: leituras de Paulo Freire mediando reflexões sobre o ser professora e o poder da palavra

Resumo

Neste relato, realiza-se reflexões sobre a experiência de leitura de obras freirianas proporcionada pelas formações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) no âmbito do curso de Letras da UFGD, subprojeto Língua Portuguesa. Inicialmente, apresenta-se uma breve exposição dos objetivos gerais do programa e da organização e desenvolvimento do subprojeto em que as autoras se inserem. Em seguida, retoma-se alguns aspectos da biografia de Paulo Freire, destacando suas contribuições para a educação brasileira. Por fim, procura-se mostrar a importância das ideias defendidas pelo educador para uma formação docente progressista e comprometida com ideais emancipadores, o que inclui a compreensão crítica da importância do ato poderoso de ler.