SABERES E CULTURA LOCAL NA SALA DE AULA: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA EM DOURADOS-MS

Autores/as

  • Viviane Tereza de Souza SILVA UEMS
  • Camila BENATTI UEMS

Palabras clave:

Educação Patrimonial, Projeto Político-Pedagógico

Resumen

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Biografía del autor/a

  • Viviane Tereza de Souza SILVA, UEMS

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  • Camila BENATTI, UEMS

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Referencias

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Publicado

2026-01-22

Número

Núm. 17 (2025): Anais do 23º ENIC

Sección

CIÊNCIAS AGRÁRIAS

Cómo citar

SABERES E CULTURA LOCAL NA SALA DE AULA: ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA EM DOURADOS-MS. (2026). ANAIS DO ENIC, 2025(17). https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/11079