A CONSTRUÇÃO DE UM INFOGRÁFICO SOBRE O CALENDÁRIO VACINAL INFANTIL: UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO

Autores

  • Caroline de Gois Santos UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MATO GROSSO DO SUL
  • Daise Cristiane de Oliveira Silva UEMS
  • Fabiane Melo Heinen Ganassin UEMS
  • Marcos Antônio Nunes Araujo UEMS

Palavras-chave:

vacina, Ensino em saúde., Infográfico

Resumo

Introdução: Os enfermeiros desempenham um papel crucial na promoção da saúde e na prevenção de doenças. A produção de materiais educativos por esses profissionais assegura não apenas a efetividade das informações, mas também uma melhor adesão aos cuidados. Objetivo: O objetivo geral desse trabalho é relatar a experiência de construção e avaliação de um infográfico sobre calendário vacinal, por meio da coleta de feedback de discentes e docentes, visando aprimorar as práticas pedagógicas e promover a conscientização sobre a importância da vacinação. Método: Trata-se de um relato de experiência, da construção de um infográfico sobre calendário vacinal, juntamente com o feedback de discentes e docentes, concebido e conduzido como parte integrante de uma disciplina, proposta a partir do programa de pós-graduação stricto sensu em Ensino em Saúde, do mestrado profissional (PPGES). pela unidade universitária de Dourados (UEMS). Resultado Final: Como resultado fina revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora. Essa troca de ideias não apenas fortaleceu a relação entre discentes e docentes, mas também promoveu um ambiente de aprendizado colaborativo. Conclusão: Conclui-se que a atividade não apenas atingiu seus objetivos iniciais, mas também sublinhou a necessidade de iniciativas educacionais contínuas que visem à promoção da saúde pública e à formação de profissionais bem-informados e críticos.

Biografia do Autor

  • Daise Cristiane de Oliveira Silva, UEMS

    Introdução: Os enfermeiros desempenham um papel crucial na promoção da saúde e na prevenção de doenças. A produção de materiais educativos por esses profissionais assegura não apenas a efetividade das informações, mas também uma melhor adesão aos cuidados. Objetivo: O objetivo geral desse trabalho é relatar a experiência de construção e avaliação de um infográfico sobre calendário vacinal, por meio da coleta de feedback de discentes e docentes, visando aprimorar as práticas pedagógicas e promover a conscientização sobre a importância da vacinação. Método: Trata-se de um relato de experiência, da construção de um infográfico sobre calendário vacinal, juntamente com o feedback de discentes e docentes, concebido e conduzido como parte integrante de uma disciplina, proposta a partir do programa de pós-graduação stricto sensu em Ensino em Saúde, do mestrado profissional (PPGES). pela unidade universitária de Dourados (UEMS). Resultado Final: Como resultado fina revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora. Essa troca de ideias não apenas fortaleceu a relação entre discentes e docentes, mas também promoveu um ambiente de aprendizado colaborativo. Conclusão: Conclui-se que a atividade não apenas atingiu seus objetivos iniciais, mas também sublinhou a necessidade de iniciativas educacionais contínuas que visem à promoção da saúde pública e à formação de profissionais bem-informados e críticos.

  • Fabiane Melo Heinen Ganassin, UEMS

    Introdução: Os enfermeiros desempenham um papel crucial na promoção da saúde e na prevenção de doenças. A produção de materiais educativos por esses profissionais assegura não apenas a efetividade das informações, mas também uma melhor adesão aos cuidados. Objetivo: O objetivo geral desse trabalho é relatar a experiência de construção e avaliação de um infográfico sobre calendário vacinal, por meio da coleta de feedback de discentes e docentes, visando aprimorar as práticas pedagógicas e promover a conscientização sobre a importância da vacinação. Método: Trata-se de um relato de experiência, da construção de um infográfico sobre calendário vacinal, juntamente com o feedback de discentes e docentes, concebido e conduzido como parte integrante de uma disciplina, proposta a partir do programa de pós-graduação stricto sensu em Ensino em Saúde, do mestrado profissional (PPGES). pela unidade universitária de Dourados (UEMS). Resultado Final: Como resultado fina revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora. Essa troca de ideias não apenas fortaleceu a relação entre discentes e docentes, mas também promoveu um ambiente de aprendizado colaborativo. Conclusão: Conclui-se que a atividade não apenas atingiu seus objetivos iniciais, mas também sublinhou a necessidade de iniciativas educacionais contínuas que visem à promoção da saúde pública e à formação de profissionais bem-informados e críticos.

  • Marcos Antônio Nunes Araujo, UEMS

    Introdução: Os enfermeiros desempenham um papel crucial na promoção da saúde e na prevenção de doenças. A produção de materiais educativos por esses profissionais assegura não apenas a efetividade das informações, mas também uma melhor adesão aos cuidados. Objetivo: O objetivo geral desse trabalho é relatar a experiência de construção e avaliação de um infográfico sobre calendário vacinal, por meio da coleta de feedback de discentes e docentes, visando aprimorar as práticas pedagógicas e promover a conscientização sobre a importância da vacinação. Método: Trata-se de um relato de experiência, da construção de um infográfico sobre calendário vacinal, juntamente com o feedback de discentes e docentes, concebido e conduzido como parte integrante de uma disciplina, proposta a partir do programa de pós-graduação stricto sensu em Ensino em Saúde, do mestrado profissional (PPGES). pela unidade universitária de Dourados (UEMS). Resultado Final: Como resultado fina revelou-se uma experiência extremamente enriquecedora. Essa troca de ideias não apenas fortaleceu a relação entre discentes e docentes, mas também promoveu um ambiente de aprendizado colaborativo. Conclusão: Conclui-se que a atividade não apenas atingiu seus objetivos iniciais, mas também sublinhou a necessidade de iniciativas educacionais contínuas que visem à promoção da saúde pública e à formação de profissionais bem-informados e críticos.

Publicado

24/08/2026

Como Citar

A CONSTRUÇÃO DE UM INFOGRÁFICO SOBRE O CALENDÁRIO VACINAL INFANTIL: UMA TECNOLOGIA EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE ORIENTAÇÃO. (2026). Simpósio De Ensino Em Saúde, 10. https://anaisonline.uems.br/sies/article/view/9808