LETRAMENTO EM SAÚDE PARA PROMOÇÃO DA SAÚDE DA CRIANÇA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

Introdução: A brincadeira pode contribuir no desenvolvimento da criança. É um meio em que a criança aprende, se comunica e consequentemente desenvolve habilidades físicas, sociais e educativas. Porém, as famílias têm incorporado tecnologias para recrear e ocupar suas crianças, reduzindo o ato de brincar e de interações com seus pares. Portanto, potencializar letramento em saúde nas famílias, desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais que determinam a motivação e capacidade do indivíduo obter acesso, compreender e usar informações de forma a promover e manter uma boa saúde, possibilita maior compreensão e uso das brincadeiras para melhor desenvolvimento das crianças por meio das brincadeiras. Objetivo: Descrever a experiência de um cuidado preventivo e promotor da saúde da criança, norteado por premissa do Letramento em Saúde (LS), em alusão à Semana do Bebê, com o tema: “A importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil”. Método: Relato de experiência segundo Oscar Jara. A atividade aconteceu em abril/2024, numa praça de Recife/PE, por meio do trabalho colaborativo de uma equipe de Saúde da Família (eSF), de Saúde Bucal, e-Multi e coordenação de Saúde da Criança. Ancorado na teoria Freiriana, valorizou-se o contexto sócio-histórico das famílias, partindo das relações humanas para a ação educacional como uma prática social na qual a formação humana é pautada no diálogo. Resultados: Realizou-se 2 encontros na Unidade de Saúde da Família responsável pela atividade para planejamento da ação, com partilha de material didático, discussões e construção da programação, focando no domínio do LS: compreender e usar informações para promoção da saúde. Participaram da programação 8 famílias com 10 crianças entre 1 a 5 anos de idade. A equipe se dividiu em 2 grupos, onde 1 brincava com as crianças e outro dialogava com os familiares sobre as brincadeiras realizadas, após conversa inicial sobre as brincadeiras mais frequentes nas famílias presentes. Foram selecionadas brincadeiras que privilegiam o uso do corpo, do equilíbrio, da coordenação e da criatividade, a saber: imitar gestos, corrida para colocar brinquedos no balde, dança com música sobre comandos do corpo, “vivo-morto”, estátua, boliche. A cada brincadeira discutia-se pontos pertinentes, onde os familiares expressavam suas opiniões, dúvidas e vivências. Por fim, oportunizou-se expor impressões, propor melhorias e sugerir temas relevantes para a saúde da criança. A ação aproximou familiares das equipes de saúde, ampliou o conhecimento no tema, incentivou a exploração de brincadeiras criativas e partilhadas entre toda família e permitiu valiosas trocas de experiências, de modo reflexivo, com abordagem clara e dialógica. Conclusão/Considerações finais: Foi consenso no grupo a influência das brincadeiras no desenvolvimento infantil e a importância do resgate das atividades grupais, com movimentos e ao ar livre. Considerando o avanço tecnológico cada vez mais presentes nas famílias, é importante destacar seus benefícios e a busca pelo equilíbrio e reconhecimento do limite entre o salutar e a maleficência. Para tanto, recomenda-se que as eSF estejam atentas ao intenso uso de tecnologias e eletrônicos para intervir quando necessário.

Descritores: Letramento em Saúde; Brincadeiras e Brinquedos; Saúde da Criança; Estratégia Saúde da Família.