APROPRIAÇÃO DE SIGNIFICAÇÕES DE CONCEITOS ESTATÍSTICOS ATRAVÉS DO TRÂNSITO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Abstract

A proposta visa uma expectativa de aplicação da Matemática em sala de aula com a inserção da educação de transito como um tema transversal, o projeto se desenvolve com a inserção dos conceitos matemáticos com o tema Trânsito através coletas dos dados necessários para a conscientização da comunidade em questão. Com objetivo de inserir conceitos de matemática principalmente a estatística descritiva, como também combater os índices de acidentes de trânsito em Nova Andradina. Sua base é o resgate da postura de cidadania no trânsito que envolve alunos e comunidade do bairro Centro Educacional, utilizando-se de alternativas que mudem o comportamento dos indivíduos, resultando numa vivência harmônica, preventiva e defensiva no cotidiano nas ruas e estradas. Pará isto através de abordagens com o tema relacionado sendo inseridos conceitos de estatística através de: tabelas, gráficos, razão e proporção, porcentagem, a fim de tornarem-se polos irradiadores do conceito de trânsito seguro, em função da preservação da vida.