FILMES INFANTIS PARA SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÃO SOBRE VALORES MORAIS E ÉTICOS

Abstract

Este artigo é o resultado das atividades de monitoria da disciplina de Didática I. O objeto de estudo foi os filmes infantis para trabalhar nas séries iniciais do ensino fundamental sobre valores morais e éticos. Foi analisada uma coletânea de filmes infantis e proposto alternativas didático-pedagógicas para sua utilização em sala de aula. Por meio deles, o professor poderá utilizar as concepções que as crianças têm sobre os valores morais e éticos e transformá-las criticamente.

Palavras–chave: Filmes Infantis. Sociedade. Prática Educacional.