“FRAYBA” (MÉXICO)
RESISTÊNCIA E SOLIDARIEDADE EM DEFESA DOS DIREITOS HUMANOS DOS POVOS INDÍGENAS
Palabras clave:
Povos indígenas, Direitos Humanos, MéxicoResumen
Apresenta-se, com aporte de dados bibliográficos e documentais, relato de experiência de participações como voluntário em Brigadas Civiles de Observación de Derechos Humanos (BriCO) promovidas pelo Centro de Derechos Humanos “Fray Bartolomé de las Casas” (Frayba), Chiapas, México. As participações ocorreram em duas comunidades que demandaram dessa organização a presença dessas Brigadas. Dentre os aspectos conclusivos, ressalta-se a relevância do aprendizado prático-teórico decorrente das participações nessas Brigadas e da histórica atuação de Frayba, no que se refere ao apoio propiciado a essas e outras comunidades, importância essa que é, de variadas formas, reconhecida expressamente pelas comunidades demandantes e também por organizações nacionais e internacionais.
Citas
AGUIRRE ROJAS, C. A. Mandar obedeciendo: las lecciones políticas del neozapatismo mexicano. México, DF: Contrahistorias, 2008.
BARBOSA, L. P. Educación, resistencia y movimientos sociales: la praxis educativo-política de los Sin Tierra y de los Zapatistas. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2015.
BASCHET, J. Podemos gobernarnos nosotros mismos: la autonomía, una política sin el Estado. San Cristóbal de las Casas: Ediciones Cideci-Unitierra Chiapas, 2017.
BORSTEL, M. V. La guerra de baja intensidad contra las comunidades en resistencia contra la Represa El Zapotillo (Primera Parte). 2013. Disponível em: http://www.otrosmundoschiapas.org/docs/escaramujo/escaramujo740_gbi_y_presa_zapotillo_i.pdf Acesso em: 15abr. 2018.
BRANCALEONE, C. Teoria Social, democracia e autonomia: uma interpretação da experiência de autogoverno zapatista. Rio de Janeiro: Beco do Azougue, 2015.
CIDH. Situación de los derechos humanos en Mexico. 2015. Disponível em: http://www.oas.org/es/cidh/informes/pdfs/mexico2016-es.pdf Acesso em: 6 out. 2018.
EZLN. Sexta Declaración de la Selva Lacandona. México, 2005. Disponível em: http://www.cedoz.org/site/content.php?doc=64&cat=10 Acesso em: 7 abr. 2014.
FRAYBA. Equipos de trabajo. 2018a. Disponível em: https://frayba.org.mx/equipos-de-trabajo/ Acesso em: 8 out. 2018.
FRAYBA. Sobre nosotros. 2018b. Disponível em: https://frayba.org.mx/sobre-nosotros/
Acesso em: 8 out. 2018.
GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2009.
GÓMEZ, M. Ayotzinapa: de la crisis humanitaria a la crisis de Estado. El Cotidiano, Ciudad de México, n. 189, ene./feb., 2015, p. 50-59.
KLEIN, A. M.; D’ÁGUA, S. L. A educação em Direitos Humanos nos Projetos Político-Pedagógicos das escolas de São Paulo. Educar em Revista, Curitiba, n. 55, p. 277-292, jan./mar. 2015.
LAS ABEJAS. Historia de Las Abejas. 2018a. Disponível em: http://acteal.blogspot.com/p/historia-de-las-abejas.html Acesso em: 7 out. 2018.
LAS ABEJAS. La Masacre de Acteal. 2018b. Disponível em: http://acteal.blogspot.com/p/la-masacre-de-acteal.html Acesso em: 7 out. 2018.
MACIEL, T. S.; BRABO, T. S. A. M. Educação em Direitos Humanos na Educação Infantil: em busca de novos caminhos. Trilhas Pedagógicas, Pirassununga, v. 7, p. 1-18, 2017.
SILVA, C. R. Educação em movimentos sociais: princípios educativos comuns ao Movimento Zapatista e ao Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). 2019. 410 f. Tese (Doutorado em Educação) – Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília, 2019.
SILVA, C. R. Los otros cuentos: relatos del Subcomandante Insurgente Marcos – uma leitura à luz dos direitos humanos. ORG & DEMO, Marília, v. 22, n. 1, p. 63-88, jan./jun., 2021. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/11414 Acesso em: 26 mar. 2023.
