LETRAMENTO: ALFABETIZAÇÃO DE QUALIDADE UMA QUESTÃO MULTIDISCIPLINAR

Laurenice de Fátima Coutinho de Carvalho, Silvane Aparecida de Freitas Martins

Resumo


O objetivo dessa pesquisa é analisar quais são os conceitos que os professores têm sobre leitura e escrita e sua função na sociedade e qual o papel do corpo escolar no que se diz respeito à alfabetização e ao letramento. O letramento tem como preocupação essencial o desenvolvimento crítico e social do educando que são as bases fundamentais para que haja o letramento, verificamos também se há um esforço multidisciplinar na escola que venha proporcionar e transformar a alfabetização.

Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Prática Social.


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ISSN ELETRÔNICO: 2175-8719