O ENSINO BÁSICO NA ZONA DE FRONTEIRA DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ABORDAGEM SOBRE A INTEGRAÇÃO A PARTIR DO ENSINO BILÍNGUE

Autores

  • RIBEIRO FILHO, Wagner Galvão
  • CONTE, Cláudia Heloiza

Palavras-chave:

Fronteira, cidades-gêmeas, políticas linguísticas, escolas de fronteira

Resumo

-

Referências

.

Downloads

Publicado

2022-02-14

Como Citar

RIBEIRO FILHO, Wagner Galvão, & CONTE, Cláudia Heloiza. (2022). O ENSINO BÁSICO NA ZONA DE FRONTEIRA DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ABORDAGEM SOBRE A INTEGRAÇÃO A PARTIR DO ENSINO BILÍNGUE. ANAIS DO ENIC. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/7865

Edição

n. 13 (2021): ANAIS DO 19º ENIC

Seção

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS