Possibilidades para abordar a precariedade da vida por meio da segregação socioespacial no ensino de Geografia
Palavras-chave:
Ensino de geografia, Segregação socioespacial, currículoResumo
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Publicado
2024-01-22
Como Citar
SANTOS, Catia Ferraz, & SILVA, Fernando Guimarães Oliveira da. (2024). Possibilidades para abordar a precariedade da vida por meio da segregação socioespacial no ensino de Geografia. ANAIS DO ENIC. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/9276
Edição
Seção
CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS