A VISÃO DE DISCENTES SOBRE AS ESTRATÉGIAS ADOTADAS NA TUTORIA EM UM CURSO DE MEDICINA PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19

Autores

  • NOMURA, Leonardo Tadaiti de Souza Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS
  • SANTOS, Mirella Ferreira da Cunha Santos Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS

Palavras-chave:

EDUCAÇÃO MÉDICA, METODOLOGIAS ATIVAS, PROBLEM BASED LEARNING.

Resumo

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Biografia do Autor

NOMURA, Leonardo Tadaiti de Souza, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS

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SANTOS, Mirella Ferreira da Cunha Santos, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS

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Referências

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Publicado

2023-02-02

Como Citar

NOMURA, Leonardo Tadaiti de Souza, & SANTOS, Mirella Ferreira da Cunha Santos. (2023). A VISÃO DE DISCENTES SOBRE AS ESTRATÉGIAS ADOTADAS NA TUTORIA EM UM CURSO DE MEDICINA PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL EM MEIO À PANDEMIA DA COVID-19. ANAIS DO ENIC. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/8633

Edição

n. 14 (2022): ANAIS DO 20º ENIC

Seção

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

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