Análise de Role-Play no ensino de Farmacologia aplicada à Teoria do Conforto de Katharine Kolcaba

Autores

  • IWASHIRO, Lais Lissa Otsu
  • RENOVATO, Rogério Dias

Palavras-chave:

Conforto do paciente, desempenho de papéis, educação em Enfermagem.

Resumo

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Referências

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Publicado

14/02/2022

Como Citar

IWASHIRO, Lais Lissa Otsu, & RENOVATO, Rogério Dias. (2022). Análise de Role-Play no ensino de Farmacologia aplicada à Teoria do Conforto de Katharine Kolcaba. ANAIS DO ENIC. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/7884

Edição

Seção

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE