Análise de Role-Play no ensino de Farmacologia aplicada à Teoria do Conforto de Katharine Kolcaba
Palavras-chave:
Conforto do paciente, desempenho de papéis, educação em Enfermagem.Resumo
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Referências
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Publicado
2022-02-14
Como Citar
IWASHIRO, Lais Lissa Otsu, & RENOVATO, Rogério Dias. (2022). Análise de Role-Play no ensino de Farmacologia aplicada à Teoria do Conforto de Katharine Kolcaba. ANAIS DO ENIC. Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/7884
Edição
Seção
CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE