“GEN, PÉS DESCALÇOS”: NOVAS INTERPRETAÇÕES DA HISTÓRIA ATRÁVES DO  USO DO MANGÁ EM SALA DE AULA

Talles Murilo Alves BISPO; Tânia Regina ZIMMERMANN

“GEN, PÉS DESCALÇOS”: NOVAS INTERPRETAÇÕES DA HISTÓRIA ATRÁVES DO USO DO MANGÁ EM SALA DE AULA

Autores

Talles Murilo Alves BISPO UEMS
Tânia Regina ZIMMERMANN

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Publicado

2018-10-29

Como Citar

BISPO, T. M. A., & ZIMMERMANN, T. R. (2018). “GEN, PÉS DESCALÇOS”: NOVAS INTERPRETAÇÕES DA HISTÓRIA ATRÁVES DO USO DO MANGÁ EM SALA DE AULA. ANAIS DO ENIC, 1(10). Recuperado de https://anaisonline.uems.br/index.php/enic/article/view/5255