DIREITO: MONITORIA DA DISCIPLINA DE ECONOMIA POLÍTICA

Resumo

A monitoria universitária na disciplina de Economia Política, no âmbito do curso de Direito, configura-se como uma atividade de formação complementar que visa aproximar os discentes dos fundamentos econômicos necessários para a compreensão crítica das instituições jurídicas. Nesse espaço formativo, o monitor atua como mediador do conhecimento, contribuindo para aprofundar o debate sobre os elementos históricos e teóricos que estruturam as relações entre economia e direito. A disciplina, por sua natureza interdisciplinar, exige a articulação entre conceitos da teoria econômica e os princípios do Estado Democrático de Direito, promovendo uma formação jurídica crítica e conectada às transformações sociais contemporâneas. Objetivo: O principal objetivo da monitoria foi ampliar o entendimento dos estudantes sobre os fundamentos da economia política e sua interface com o ordenamento jurídico. Pretendeu-se, ainda, oferecer suporte didático à disciplina por meio da realização de atividades complementares que estimulassem a reflexão crítica sobre temas como propriedade, mercado, desigualdade e intervenção estatal, fortalecendo o raciocínio interdisciplinar indispensável ao estudante de Direito. Metodologia: A metodologia utilizada baseou-se numa abordagem dialógico-participativa, na qual os encontros foram estruturados para promover o debate entre os estudantes e o monitor. Foram realizadas rodas de discussão sobre autores clássicos como Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx e John Maynard Keynes, articulando suas teorias aos contextos político-jurídicos contemporâneos. Também foram elaborados fichamentos, resenhas e mapas conceituais, além da análise de artigos científicos e notícias atuais que apresentavam relações entre economia e Direito. O monitor atuou na orientação bibliográfica individual e coletiva, incentivando os alunos a desenvolverem argumentos próprios. Resultados: As atividades de monitoria apresentaram resultados positivos no processo de ensino-aprendizagem dos discentes. Observou-se maior participação dos alunos nas aulas regulares, bem como evolução no domínio dos conceitos de mais difícil compreensão. Os estudantes demonstraram progresso na capacidade de relacionar os fundamentos econômicos com fenômenos jurídicos, identificando, por exemplo, como os princípios jurídicos podem moldar ou frear dinâmicas econômicas que geram desigualdade. As discussões coletivas contribuíram para o desenvolvimento da argumentação crítica e para o fortalecimento da reflexão sobre temas sociais relevantes, como a tributação regressiva e a precarização das relações de trabalho. Conclusão: A experiência da monitoria em Economia Política no curso de Direito demonstrou-se fundamental para consolidar uma formação jurídica com perspectiva interdisciplinar. Ao estimular o diálogo, ampliar o repertório teórico e conectar os conteúdos da disciplina às realidades sociais, contribuiu não apenas para o desempenho acadêmico dos estudantes, mas também para o desenvolvimento de juristas mais críticos e comprometidos com a promoção da justiça social.