POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB DISPUTA: ANÁLISE DA PROPOSTA MEC/CNE E DA PROPOSTA DAS ENTIDADES CIENTÍFICAS

Autores/as

  • SANTOS, Dayane de Morais Ferreira dos Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS
  • MILITÃO, Andréia Nunes Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS
  • MARTINS, Karlen Galdino Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS

Palabras clave:

Diretrizes Curriculares Nacionais; Formação Inicial e Continuada; CNE; Entidades Científicas.

Resumen

-

Referencias

.

Descargas

Publicado

2023-02-02

Número

n. 14 (2022): ANAIS DO 20º ENIC

Sección

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS

Cómo citar

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES SOB DISPUTA: ANÁLISE DA PROPOSTA MEC/CNE E DA PROPOSTA DAS ENTIDADES CIENTÍFICAS . (2023). ANAIS DO ENIC. https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/8541