SITUAÇÕES DE ENFERMAGEM COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE FARMACOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM: POSSIBILIDADES E PROPOSIÇÕES

Autores/as

  • Geovana de Almeida Carvalho UEMS
  • Rogério Dias Renovato UEMS

Palabras clave:

Farmacologia, Enfermagem, Educação em Enfermagem

Resumen

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Biografía del autor/a

  • Geovana de Almeida Carvalho, UEMS

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  • Rogério Dias Renovato, UEMS

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Referencias

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Publicado

2026-01-22

Número

Núm. 17 (2025): Anais do 23º ENIC

Sección

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE

Cómo citar

SITUAÇÕES DE ENFERMAGEM COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE FARMACOLOGIA APLICADA A ENFERMAGEM: POSSIBILIDADES E PROPOSIÇÕES. (2026). ANAIS DO ENIC, 2025(17). https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/10857