O ENSINO BÁSICO NA ZONA DE FRONTEIRA DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ABORDAGEM SOBRE A INTEGRAÇÃO A PARTIR DO ENSINO BILÍNGUE. IC. Published online 14º de fevereiro de 2022. Acesso em abril 11, 2026. https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/7865