O ENSINO BÁSICO NA ZONA DE FRONTEIRA DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ABORDAGEM SOBRE A INTEGRAÇÃO A PARTIR DO ENSINO BILÍNGUE

Autores

  • RIBEIRO FILHO, Wagner Galvão
  • CONTE, Cláudia Heloiza

Palavras-chave:

Fronteira, cidades-gêmeas, políticas linguísticas, escolas de fronteira

Resumo

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Referências

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Publicado

2022-02-14

Edição

n. 13 (2021): ANAIS DO 19º ENIC

Seção

CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS

Como Citar

O ENSINO BÁSICO NA ZONA DE FRONTEIRA DE MATO GROSSO DO SUL: UMA ABORDAGEM SOBRE A INTEGRAÇÃO A PARTIR DO ENSINO BILÍNGUE. (2022). ANAIS DO ENIC. https://anaisonline.uems.br/enic/article/view/7865