INDICADORES DE SUSTENTABILIDADE DE UMA ESCOLA AGRÍCOLA DO MUNICÍPIO DE IVINHEMA - MS

Resumo

Indicadores podem ser entendidos como ferramentas constituídas por uma ou mais variáveis que, associados por meio de diversas formas, revelam significados mais amplos sobre os fenômenos, visando  à  sustentabilidade local.  Desta forma, objetivou-se com este trabalho realizar um levantamento de indicadores de sustentabilidade na escola agrícola de Ivinhema  -  MS.  Em primeiro momento foi realizado um diagnóstico visual da  escola  técnica.  Posteriormente  foi  elaborada  uma  tabela  levantando  os  indicadores  de sustentabilidade  e  os  parâmetros  a  serem  utilizados  na  avaliação.  A  metodologia utilizada baseou-se no método MESMIS  –  Marco de avaliação de sistemas de manejo de  recursos  naturais  incorporando  indicadores  de  sustentabilidade  (DEPONTI,  et  al, 2002).    Utilizou-se valores que variaram entre 1, 2 e 3. O valor 3 corresponde ao grau desejado de sustentabilidade, o valor 2 ao grau aceitável de sustentabilidade e o  valor 1 ao grau crítico.  O principal ponto crítico observado foi a baixa diversidade florística da área  de  reserva  legal.  A  medida  mitigadora  seria  a  recomposição  vegetal  através  do plantio de mudas de espécies nativas da  região.  O levantamento realizado foi de suma importância  no  conhecimento  de  práticas  agroecológicas  realizadas  na  área,  e estratégias  que  busquem  a  sustentabilidade  total  do  agroecossistema,  e consequentemente a certificação.