FUNÇÃO DO ALUNO MONITOR NA ELABORAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS DE BIOQUÍMICA NO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA

Authors

  • José Machado da Silva Neto UEMS
  • Magareth Batistote UEMS

Abstract

A Bioquímica é o ramo da ciência que estuda a química da vida, por isso como
qualquer  outra  ciência  moderna,  depende  de  estudo  profundo  do  metabolismo  e  da
pesquisa para entender a arquitetura e as complexidades das moléculas bioquímicas. É
uma  ciência  que  tem  se  desenvolvido  de  forma  vertiginosa,  tornando  cada  vez  mais
complexo  o  desafio  de  manter-se  atualizada.  Além  das  implicações  lógicas  vistas
diariamente,  a  bioquímica  revela  o  trabalho  do  mundo  natural,  de  modo  que  os  seus
conhecimentos  têm  grande  aplicabilidade  no  conteúdo  específico  das  mais  diversas
áreas. O trabalho visa evidenciar a importância do monitor para a disciplina Bioquímica
ministrada no Curso Tecnologia em Produção Sucroalcooleira e, destacar a forma que a
bioquímica  pode  contribuir  a  formação  profissional.   As  aulas  foram  ministradas  no
laboratório Multiuso e LAMAI (Laboratório de Microbiologia Agrícola e Industrial) da
Unidade  Universitária  de  Gloria  de  Dourados.  As  atividades  desenvolvidas  foram:
auxilio  no  roteiro  e  preparação  de  aulas  pratica  no  preparo  de  reagentes  e  soluções,
organização das bancadas, utilização de equipamentos, elaboração do roteiro e leitura de
material disponibilizado em aulas teóricas e auxiliar no desenvolvimento dos exercícios.
O  aluno  monitor  beneficiou  os  alunos  matriculados  na  disciplina,  pois  auxiliou  na
estratégia de fixação dos conteúdos teóricos nas aulas praticas, bem como a elaboração
de relatórios e exercícios. A atuação da monitoria em Bioquímica auxiliou na melhoria
da qualidade do processo ensino-aprendizagem, estreitando a relação professo-aluno, ao
mesmo tempo em que contempla e insere a figura do monitor na prática do exercício da
docência e formação didática, abrindo o caminho da socialização do saber acadêmico. A
monitoria  fez  com  que  eu  adquirisse  um  melhor  aprendizado  em  laboratório  e
proporcionou uma experiência diferente, me fazendo entender a importância e cuidados
no  preparo  de  aulas  práticas  para  somar  no  aprendizado  dos  acadêmicos  e  futuros
tecnólogos.

Published

2015-03-26

Issue

Section

CIÊNCIAS AGRÁRIAS

How to Cite

FUNÇÃO DO ALUNO MONITOR NA ELABORAÇÃO DE AULAS EXPERIMENTAIS DE BIOQUÍMICA NO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUÇÃO SUCROALCOOLEIRA. (2015). ANAIS DO EGRAD, 1(4). https://anaisonline.uems.br/egrad/article/view/658