Contextualização em Química: O uso de bureta de material alternativo em aulas no Ensino Médio em escolas de Dourados

Autores

  • Aline Ignês Debolêto Leite
  • Noé de Oliveira
  • Tatiane Zaratini Teixeira
  • Bruno do Amaral Crispim
  • Jussara Oliveira Vaini
  • José Artur Cavalcante Prado

Resumo

Evidentemente alguns materiais utilizados em práticas de química são onerosos, desta forma, o uso de materiais alternativos com baixo custo se mostra bastante eficiente, e auxiliam na aprendizagem dos alunos da rede pública de ensino médio nas escolas de Dourados-MS. Sendo assim, este trabalho elucida os resultados obtidos na aplicação de uma bureta confeccionada a partir de materiais alternativos, tais como equiposoro, mangueira de plástico, a fim de auxiliar na contextualização em aulas de química com o intuito de aumentar a motivação dos alunos na aprendizagem desta disciplina.

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Publicado

2015-04-16

Edição

Seção

RESUMOS

Como Citar

Contextualização em Química: O uso de bureta de material alternativo em aulas no Ensino Médio em escolas de Dourados. (2015). ANAIS DO EGRAD, 1(1). https://anaisonline.uems.br/egrad/article/view/805