O CORPO TEM VALOR NAS SUAS SINGULARIDADES

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar, de forma sintética, os principais conceitos
desenvolvidos por Judith Butler, em Problemas de gênero: Feminismo e subversão da identidade, e Michel Foucault, na obra História da sexualidade, estabelecendo um
diálogo entre essas ideias e práticas pedagógicas na educação básica. Acreditamos que inserir discussões sobre gênero, identidade e sexualidade no currículo escolar é essencial para construir um ambiente educacional mais inclusivo, acolhedor e aberto à diversidade. A partir das reflexões desses autores, entendemos que o processo de formação de crianças e adolescentes precisa levar em conta a desconstrução das normas tradicionais de gênero, além de estimular a reflexão crítica sobre os dispositivos de poder que regulam corpos e subjetividades. Defendemos, assim, que a abordagem crítica e reflexiva dessas temáticas na escola é um caminho importante para promover o desenvolvimento de uma sociedade mais democrática, plural e respeitosa com as
diferenças.