MIGRAÇÃO INFANTIL E HISTÓRIA ORAL

notas introdutórias

Autores

  • Isabeli Taveira de Souza Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
  • Maria Eduarda Ferro Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Palavras-chave:

Palavras-chave: Crianças Migrantes. Famílias Venezuelanas. Dourados (MS).

Resumo

A presente comunicação resulta de uma pesquisa de iniciação científica em andamento cujo objetivo geral é conhecer as percepções e vivências de crianças venezuelanas e seus familiares sobre o processo migratório vivenciado por eles. As crianças e seus representantes legais migraram para o Brasil, e atualmente residem em Dourados, Mato Grosso do Sul (MS). A metodologia utilizada para o desenvolvimento da pesquisa é a História Oral. Foram entrevistadas duas famílias que migraram para o Brasil entre os anos de 2018 e 2021. A migração infantil se tornou um fenômeno contemporâneo crescente, e que afeta milhões de pessoas em todo o mundo, incluindo crianças e suas famílias (Lauriola; Hartmann; Fleischer, 2023; Cantinho, 2018). À medida que crises econômicas, políticas e humanitárias se desenrolam, muitas famílias deixam seus países de origem em busca de segurança e melhores condições de vida (Cantinho, 2018; Faffoul, 2020). A migração de crianças, em particular, apresenta desafios únicos e questões delicadas que merecem uma investigação cuidadosa. Dourados é um município de Mato Grosso do Sul, localizado na região sul do estado. Segundo dados do IBGE de 2022, há 243.367 habitantes em Dourados. É uma cidade que possui grande oferta de empregos em diversos setores, proporcionando aos habitantes uma qualidade de vida estável, e é também considerada uma cidade universitária, recebe estudantes de diferentes locais do estado e do Brasil, contém 4 universidades presenciais, sendo duas públicas, dessa maneira influenciando a economia da cidade. A Venezuela enfrentou uma crise humanitária1complexa, que levou muitas famílias a buscar refúgio em países vizinhos, como Colômbia, Peru, Chile, Argentina, Equador, Estados Unidos, Espanha e Brasil (Lima; Santarém, 2020; Raffoul, 2020; Ferreira, 2020). Nesse contexto, a adaptação das crianças migrantes e suas percepções sobre a infância desempenha um papel fundamental em suas vidas. 

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Publicado

2026-06-11

Edição

Seção

EIXO 3: EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS, DIVERSIDADE E INCLUSÃO