FORMAÇÃO POLÍTICA SUBJACENTE A FORMAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA DO EDUCADOR NO ATENDIMENTO AOS EDUCANDOS AUTISTAS NA CONTEMPORANEIDADE

algumas reflexões

Resumo

O presente artigo visa suscitar reflexões sobre a relevância social da formação política, psicopedagógica, e psicomotora do educador no contexto atual. Para tal, apresenta o cenário socioeconômico e suas intervenções na educação, bem como explicita a constituição de tais formações e dialoga acerca das contribuições das mesmas para a construção da consciência política e especializada dos educandos e, consequentemente, no trato dos autistas. A pesquisa teve como alicerce o referencial metodológico bibliográfico.