VIVÊNCIAS, SABERES E RESISTÊNCIAS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA SÃO MIGUEL
uma Experiência Formativa Antirracista
Palavras-chave:
Educação, Diversidade e Práticas Antirracistas.Resumo
O presente relato de experiência tem como objetivo compartilhar reflexões e vivências resultantes da visita realizada no dia 24 de maio de 2025 à Comunidade Quilombola São Miguel, localizada no município de Maracaju, no estado de Mato Grosso do Sul. A atividade
foi promovida pelo projeto de extensão MIR – Redes Antirracistas, em parceria com o CEPEGRE (Centro de Estudos e Pesquisas sobre Gênero, Raça e Etnia), e dos acadêmicos do 4º ano do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS, Unidade de Maracaju. O encontro teve como principal objetivo proporcionar aos acadêmicos uma vivência formativa que rompesse com as barreiras do ensino tradicional e teórico, promovendo a escuta, o reconhecimento e a valorização dos saberes ancestrais da comunidade quilombola. A proposta se insere no compromisso com uma educação antirracista, crítica e socialmente comprometida, conforme preconiza a Lei 10.639/2003, que torna obrigatória a inclusão da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar. Mais do que uma simples visita, a atividade representou um encontro de histórias, memórias, resistência e luta por direitos. A experiência possibilitou compreender que a educação antirracista vai além dos conteúdos transmitidos em sala de aula, sendo um processo de construção coletiva, de desconstrução de preconceitos e de valorização dos sujeitos históricos que constituem a diversidade brasileira.
