REVISANDO ALGUNS CONCEITOS MATEMÁTICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Resumo

Este trabalho apresenta um relato de experiência desenvolvido a partir de um projeto de ensino realizado na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Unidade Universitária de Cassilândia, com o objetivo de contribuir para a revisão e o fortalecimento dos conhecimentos de Matemática Básica dos acadêmicos. As atividades foram realizadas na biblioteca do SESI, por meio de aulas planejadas com explicações, exemplos, resolução de exercícios e momentos para esclarecimento de dúvidas. Foram utilizados diferentes recursos didáticos, incluindo o GeoGebra como ferramenta complementar na abordagem de funções, possibilitando a visualização gráfica e dinâmica dos conceitos. A experiência permitiu observar diferentes níveis de conhecimento matemático entre os participantes e desafios relacionados ao desenvolvimento das atividades. Os resultados indicaram contribuições para a aprendizagem dos acadêmicos e para a formação docente, possibilitando o desenvolvimento de habilidades de planejamento, comunicação e utilização de diferentes estratégias de ensino.