A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS DE ENSINO EM TEMPO INTEGRAL: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL DE TAQUARUSSU - MS. SFD [Internet]. 5º de dezembro de 2019 [citado 10º de abril de 2026];3(3):p. 960. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/5904