“A IMPORTÂNCIA DA PLURALIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA 3, no. 3 (dezembro 5, 2019): pp. 308–316. Acesso em abril 12, 2026. https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/5817.