“FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS GUARANI E KAIOWÁ EM MATEMÁTICA: AVANÇOS E DESAFIOS A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO INICIAL”. ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA 2, no. 2 (junho 1, 2018). Acesso em julho 24, 2026. https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/4800.