“EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: INTERCULTURALIDADE E ASPECTOS HISTÓRICOS” (2019) ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), p. pp. 663–671. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/5839 (Acesso em: 10 abril 2026).