“EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: ANÁLISE E REFLEXÃO SOBRE AS PROPOSTAS POLÍTICAS CONTEMPORÂNEAS”. (2019) ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), p. pp. 860–867. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/5801 (Acesso em: 10 abril 2026).