“A ESCOLA PÚBLICA COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL” (2019) ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), p. pp. 789–798. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/5795 (Acesso em: 10 abril 2026).