“FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM AUTISMO: UMA REVISÃO DE LITERATURA”. (2019) ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), p. pp. 82–83. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/5729 (Acesso em: 10 abril 2026).