“UMA REGÊNCIA NA PERSPECTIVA DO ENSINO EXPLORATÓRIO: a análise da construção de novos significados matemáticos para os casos de semelhança de triângulos” (2023) ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 5(05). Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/8897 (Acesso em: 7 julho 2026).