DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INCIAIS E AS PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS. (2019). ANAIS DO SEMINÁRIO FORMAÇÃO DOCENTE: INTERSECÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA, 3(3), pp. 295-307. https://anaisonline.uems.br/seminarioformacaodocente/article/view/5753