LEITURA BILÍNGUE E INCLUSIVA: UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UEMS. Sem. Edu. Inc. UEMS [Internet]. 16º de janeiro de 2026 [citado 30º de maio de 2026];1(1):210-5. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seiUEMS/article/view/11143