“A INCLUSÃO DE PRÁTICAS DE RELAXAMENTO COMO ESTRATÉGIA DE APOIO SOCIOEMOCIONAL EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL”. Anais do Seminário de Educação Inclusiva da UEMS 1, no. 1 (janeiro 16, 2026): 9. Acesso em abril 15, 2026. https://anaisonline.uems.br/seiUEMS/article/view/11133.