[1]
“DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA AVALIAÇÃO DE ALUNOS SURDOS E/OU COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA”, Sem. Edu. Inc. UEMS, vol. 1, nº 1, p. 136–141, jan. 2026, Acesso em: 21º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://anaisonline.uems.br/seiUEMS/article/view/11180